Cada um tem os seus objectivos quando escreve num blog. Os meus, no caso do Jam, são os seguintes (por ordem de concretização):

- Fazer publicidade ao aiPhone de modo a garantir um desconto;

- Aparecer nos Destaques do SAPO;

- Passar o blog para livro;

- Dominar o Mundo.

Bem sei que a primeira é difícil, mas pronto.

Hugo

Canalizava grande parte dos dinheiros para contratar mais professores, de modo a criar turmas mais pequenas.

(e sim, quanto a mim, que nem acho estar muito desligado do terreno, o choque tecnológico nas escolas só por si não resolve grande coisa: há muito professor que não sabe mexer em computadores, há excesso de computadores nas escolas, e não acho que interfiram assim tanto na qualidade da educação).

"Uma das metas fundamentais deste plano é a de colocar Portugal entre os cinco países europeus mais avançados no âmbito da modernização tecnológica do ensino" (fonte do ministério)

Comentário: Muito gostamos nós de tops e de estatísticas... (daí o top+ ainda estar no ar, passado tantos anos, de facto...)

Muito se tem falado da facilidade dos exames nacionais. A seguinte resposta a um exame de MACS (Matemática Aplicada às ciências sociais) esclarece tudo. Veja-se o seguinte critério de correcção a uma pergunta que vale 12 valores:

(cometários a bold meus)

" A afirmação «50% dos alunos inquiridos têm 18 ou mais anos de idade» seria verdadeira caso fosse verificada por qualquer amostra satisfazendo as condições apresentadas. Como há amostras que a invalidam, a afirmação «50% dos alunos inquiridos têm 18 ou mais anos de idade» é falsa. (portanto, a resposta certa seria a resposta "a afirmação é falsa")

A classificação a atribuir deve estar de acordo com o seguinte critério:

Responde «Falsa» e justifica coerentemente ................................................ 12

(muito bem)
Responde «Falsa», mas não justifica, ou justifica incorrectamente ............... . 2

(hmmm... mesmo que responda falsa por razões erradas, há cotação)

Responde «Verdadeira» e apresenta uma justificação coerente com o diagrama
de extremos e quartis apresentado .............................................................   11

(mau, então uma coisa pode ser falsa mas quase verdadeira ao mesmo tempo, pelos vistos -_-' não seria mais fácil admitirem que meteram o pé na argola e que a pergunta está mal formulada?!?)
Apresenta outra resposta ...............................................................................  0"

Confesso que esperava um item: "errou, mas fez um esforço ---- 1"